O Nas
Nasz patron - Jeremi Przybora
Polski pisarz i aktor, jeden z najwybitniejszych twórców w historii polskiej sztuki estradowej po II wojnie światowej. W latach 1937-1939, także po 1948 związany z Polskim Radiem jako spiker, potem twórca licznych cykli programowych (m.in. Teatrzyk Eterek). Wraz z Jerzym Wasowskim stworzył najsłynniejszy program rozrywkowy polskiej telewizji:”Kabaret Starszych Panów” (1958-1970), następnie “Kabaret Jeszcze Starszych Panów” (1978-1980).
Jako autor tekstów piosenek stworzył oryginalny styl, pełen wykwintnego humoru, liryzmu i poetyckich metafor. Język piosenek Jeremiego Przybory w znacznej mierze wpłynął na współczesną polszczyznę. Scenariusze i teksty w wykonaniu wybitnych aktorów antycypowały późniejsze zjawisko “piosenki aktorskiej” (K. Jędrusik, B. Krafftówna, I. Kwiatkowska, W. Gołas, W. Michnikowski, B. Łazuka i in.).
Pisał także teksty dla piosenkarzy (m.in. I. Santor, E. Bem, H. Banaszak), wielokrotnie nagradzane na festiwalach (Opole, Sopot). Autor scenariusza filmu “Upał”(1964, reżyseria Kazimierz Kutz), libretta lub tekstów piosenek do ‘Symfonii buffo’ i innnych spektakli teatralnych.
Teksty piosenek i scenariusze, utwory satyryczne itd. ukazały się w wydaniach książkowych (m.in.: “Spacerek przez Eterek”-1957, “Baśnie Szeherezadka”-1966, “Kabaret Starszych Panów – Wybór tekstów”, “Listy z podróży” -1969-1975, 1970-1973, Dziecko szczęścia, 1975, Divertimento, 1976, Mieszanka firmowa, 1977). Autobiografia Przymknięte oko opaczności: memuarów część I, wydanie 1994.
Słów kilka od naszej Pani Dyrektor
Nasza szkoła to fascynująca podróż przez świat języka polskiego – podróż, która nigdy się nie kończy, podróż, którą pielęgnujemy i rozwijamy nieustannie.
Moim pragnieniem jest, aby pobyt w naszej szkole był nie tylko okresem nauki, lecz także czasem pełnym wzajemnego szacunku, zrozumienia i współpracy. Chciałabym, żeby był to czas, podczas którego uczniowie zdobywają nie tylko wiedzę językową czy historyczną, ale również rozwijają empatię, tolerancję i poczucie odpowiedzialności.
Uważam, że znajomość języka jest niezwykłym skarbem. Dzieci pochodzące z rodzin emigrantów mają wyjątkową szansę na opanowanie nie tylko języka oficjalnego kraju, w którym aktualnie przebywają, lecz także języka dziedziczonego, będącego językiem ojczystym ich rodziców.
Jako rodzic i z wykształcenia pedagog zdaję sobie sprawę, jak ogromne znaczenie ma nauka języka polskiego nie tylko dla podtrzymywania kultury rodzinnej i tradycji przodków, ale także dla kształtowania poczucia przynależności do ojczyzny. Ułatwia ona komunikację z rodziną pozostającą w Polsce oraz umożliwia bezpośredni dostęp do polskiej literatury i innych dziedzin kultury. Jest to również klucz do nawiązywania nowych i interesujących znajomości.
Dlatego też jestem przekonana, że jedynie poprzez język, w którym człowiek się wychowywał, poznawał świat, uczył się i myślał, może on w pełni wyrazić siebie i być w pełni zrozumianym. Nauka języka ojczystego jest wartością samą w sobie i powodem do dumy dla każdego ucznia.
-Iwona Pniewska
Nasi Nauczyciele
Zerowka
Agnieszka Kalawska
Klasa 1
Małgorzata Płócienniczak
Przygodę z Polską Szkołą Sobotnią rozpoczęłam w 2016 roku. Nauczanie i praca z dziećmi sprawiają mi dużą radość i satysfakcję. Traktuję pracę w polskiej szkole jako swoistą misję, aby dzieci z polskich rodzin mieszkających poza granicami kraju znały polskie wiersze i piosenki, a także mogły swobodnie porozumiewać się ze swoimi rodzinami w Polsce. Odpowiedzialność spoczywająca na naszych barkach obejmuje nie tylko nauczanie języka polskiego, lecz także propagowanie polskiej kultury, utrzymywanie polskich tradycji oraz pobudzanie ciekawości dzieci w kontekście Polski. W czasie wolnym angażuję się w wolontariat w polskiej szkole, a poza tym pasjonuję się długimi pieszymi wędrówkami, muzyką, tańcem i gotowaniem.
Klasa 2
Joanna Szmaciarska
Swoją przygodę z PSS w Welwyn Garden City rozpoczęłam w 2020 roku. W swojej pracy kieruję się zasadą, że każde dziecko jest wyjątkowe, dlatego do każdego staram się podchodzić indywidualnie. Pasjonuję się pracą z dziećmi i dlatego ciągle rozwijam sie w tym kierunku, podnosząc swoje kwalifikacje i umiejętności. Jako nauczyciel stale poszukuję nowych technik i strategii, które pomagają mi w efektywnym nauczaniu. Jako pasjonat czytania książek, staram się rozbudzić pasję czytania w każdym uczniu, ciągle poszukując nowych metod pomocnych w osiągnięciu tego celu. W swojej pracy staram się zaszczepić dzieciom miłość do Polski i swoich korzeni oraz uświadomić rodzicom jak wielką zaletą jest dwujęzyczność i jak ważną rolę pełnią w jej rozwoju u swoich dzieci. Uśmiech i radość dzieci jest dla mnie inspiracją i motywacją na każdą sobotę. Interesuje mnie dobra książka, muzyka, psychologia zwłaszcza obszary neuroróżnorodności. Uwielbiam spędzać czas z moim synem i odkrywać z nim piękno przyrody.
Klasa 3
Anna Łysoń
Wykształcenie mam pielęgniarskie, ale z pasji i zamiłowania jestem nauczycielką w polskiej szkole. Zajęcia z dziećmi dają mi ogromną satysfakcję i radość z ich małych i wielkich osiągnięć językowych. Staram się, aby lekcje były ciekawe, interesujące i pobudzały motywację do odkrywania języka polskiego oraz polskiej kultury i historii. Głównie pracuję z młodszymi dziećmi, ich niekończąca się energia i entuzjazm dają mi wiele satysfakcji, a to właśnie kocham w pracy nauczyciela. W każdej wolnej chwili porywa mnie dobra lektura lub taniec. Wieczory spędzam na zajęciach zumby i uczę się tańca towarzyskiego.
Klasa 4
Anna Rzepecka
Klasa 5
Marta Napiórkowska
Jestem absolwentką Uniwersytetu Łódzkiego oraz Open University. Moja przygoda z nauczaniem dzieci i młodzieży rozpoczęła się niedługo po przyjeżdzie do Anglii.Czuję się nauczycielką z powołania, a moją pasją jest szerzenie patriotyzmu i wiedzy o Polsce wśród dzieci i młodzieży. Ukończyłam wiele dodatkowych kursów związanych z rozpoznawaniem i udzielaniem pomocy dzieciom i młodzieży borykającym się z problemami zdrowia psychicznego, a także szkoleń dokształcających dotyczących pracy z osobami ze spektrum autyzmu. Moje zainteresowania obejmują historię, podróże, sport oraz zwierzęta. Angażuję się również w wiele akcji charytatywnych.
Klasa 6
Agnieszka Kadela
Ukończyłam studia z historii na Uniwersytecie Szczecińskim. Od 2018 roku pracuję jako nauczyciel prowadzący w Polskiej Szkole Sobotniej w WGC. Praca w polskiej szkole sprawia mi dużą przyjemność, zwłaszcza kiedy uczniowie zgłębiają nowo poznane wiadomości i poszerzają swoje horyzonty. Na co dzień staram się spędzać dużo czasu na świeżym powietrzu z moimi dziećmi i psem. Uwielbiam podróżować, biegać, gotować oraz rozmawiać o życiu.
GCSE
Sylwia Jurczak
Jestem absolwentką Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi, gdzie ukończyłam kierunek Pedagogika ze specjalizacją Psychopedagogika na Wydziale Humanistycznym. Obok pracy etatowej, od 2016 roku angażuję się jako nauczycielka-wolontariuszka w Polskiej Sobotniej Szkole im. J. Przybory w Welwyn Garden City. Od kilku lat prowadzę również prywatne zajęcia z nauki języka polskiego oraz przygotowuję młodzież do egzaminów GCSE i A-level. Ostatnio dołączyłam do kadry nauczycielskiej Global Polish School oraz zostałam egzaminatorem GCSE z języka polskiego w centrum egzaminacyjnym AQA. Uwielbiam proces nauczania, przygotowywanie lekcji i ogromnie cieszę się, widząc postępy moich uczniów. W wolnych chwilach wyjeżdżam z rodziną na kempingi, podczas których aktywnie zdobywamy nowe szczyty i odkrywamy piękne miejsca. Ponadto uwielbiam tańczyć, co wiąże się z aktywnym udziałem w zajęciach zumby, oraz nie unikam intensywnego wysiłku na siłowni.
ZERÓWKA
Agnieszka Kalawska
Klasa 1
Małgorzata Płócienniczak
Przygodę z Polską Szkołą Sobotnią rozpoczęłam w 2016 roku. Nauczanie i praca z dziećmi sprawiają mi dużą radość i satysfakcję. Traktuję pracę w polskiej szkole jako swoistą misję, aby dzieci z polskich rodzin mieszkających poza granicami kraju znały polskie wiersze i piosenki, a także mogły swobodnie porozumiewać się ze swoimi rodzinami w Polsce. Odpowiedzialność spoczywająca na naszych barkach obejmuje nie tylko nauczanie języka polskiego, lecz także propagowanie polskiej kultury, utrzymywanie polskich tradycji oraz pobudzanie ciekawości dzieci w kontekście Polski. W czasie wolnym angażuję się w wolontariat w polskiej szkole, a poza tym pasjonuję się długimi pieszymi wędrówkami, muzyką, tańcem i gotowaniem.
Klasa 2
Joanna Szmaciarska
Swoją przygodę z PSS w Welwyn Garden City rozpoczęłam w 2020 roku. W swojej pracy kieruję się zasadą, że każde dziecko jest wyjątkowe, dlatego do każdego staram się podchodzić indywidualnie. Pasjonuję się pracą z dziećmi i dlatego ciągle rozwijam sie w tym kierunku, podnosząc swoje kwalifikacje i umiejętności. Jako nauczyciel stale poszukuję nowych technik i strategii, które pomagają mi w efektywnym nauczaniu. Jako pasjonat czytania książek, staram się rozbudzić pasję czytania w każdym uczniu, ciągle poszukując nowych metod pomocnych w osiągnięciu tego celu. W swojej pracy staram się zaszczepić dzieciom miłość do Polski i swoich korzeni oraz uświadomić rodzicom jak wielką zaletą jest dwujęzyczność i jak ważną rolę pełnią w jej rozwoju u swoich dzieci. Uśmiech i radość dzieci jest dla mnie inspiracją i motywacją na każdą sobotę. Interesuje mnie dobra książka, muzyka, psychologia zwłaszcza obszary neuroróżnorodności. Uwielbiam spędzać czas z moim synem i odkrywać z nim piękno przyrody.
Klasa 3
Anna Łysoń
Wykształcenie mam pielęgniarskie, ale z pasji i zamiłowania jestem nauczycielką w polskiej szkole. Zajęcia z dziećmi dają mi ogromną satysfakcję i radość z ich małych i wielkich osiągnięć językowych. Staram się, aby lekcje były ciekawe, interesujące i pobudzały motywację do odkrywania języka polskiego oraz polskiej kultury i historii. Głównie pracuję z młodszymi dziećmi, ich niekończąca się energia i entuzjazm dają mi wiele satysfakcji, a to właśnie kocham w pracy nauczyciela. W każdej wolnej chwili porywa mnie dobra lektura lub taniec. Wieczory spędzam na zajęciach zumby i uczę się tańca towarzyskiego.
Klasa 4
Anna Rzepecka
Klasa 5
Marta Napiórkowska
Jestem absolwentką Uniwersytetu Łódzkiego oraz Open University. Moja przygoda z nauczaniem dzieci i młodzieży rozpoczęła się niedługo po przyjeżdzie do Anglii.Czuję się nauczycielką z powołania, a moją pasją jest szerzenie patriotyzmu i wiedzy o Polsce wśród dzieci i młodzieży. Ukończyłam wiele dodatkowych kursów związanych z rozpoznawaniem i udzielaniem pomocy dzieciom i młodzieży borykającym się z problemami zdrowia psychicznego, a także szkoleń dokształcających dotyczących pracy z osobami ze spektrum autyzmu. Moje zainteresowania obejmują historię, podróże, sport oraz zwierzęta. Angażuję się również w wiele akcji charytatywnych.
Klasa 6
Agnieszka Kadela
Ukończyłam studia z historii na Uniwersytecie Szczecińskim. Od 2018 roku pracuję jako nauczyciel prowadzący w Polskiej Szkole Sobotniej w WGC. Praca w polskiej szkole sprawia mi dużą przyjemność, zwłaszcza kiedy uczniowie zgłębiają nowo poznane wiadomości i poszerzają swoje horyzonty. Na co dzień staram się spędzać dużo czasu na świeżym powietrzu z moimi dziećmi i psem. Uwielbiam podróżować, biegać, gotować oraz rozmawiać o życiu.
GCSE
Sylwia Jurczak
Jestem absolwentką Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi, gdzie ukończyłam kierunek Pedagogika ze specjalizacją Psychopedagogika na Wydziale Humanistycznym. Obok pracy etatowej, od 2016 roku angażuję się jako nauczycielka-wolontariuszka w Polskiej Sobotniej Szkole im. J. Przybory w Welwyn Garden City. Od kilku lat prowadzę również prywatne zajęcia z nauki języka polskiego oraz przygotowuję młodzież do egzaminów GCSE i A-level. Ostatnio dołączyłam do kadry nauczycielskiej Global Polish School oraz zostałam egzaminatorem GCSE z języka polskiego w centrum egzaminacyjnym AQA. Uwielbiam proces nauczania, przygotowywanie lekcji i ogromnie cieszę się, widząc postępy moich uczniów. W wolnych chwilach wyjeżdżam z rodziną na kempingi, podczas których aktywnie zdobywamy nowe szczyty i odkrywamy piękne miejsca. Ponadto uwielbiam tańczyć, co wiąże się z aktywnym udziałem w zajęciach zumby, oraz nie unikam intensywnego wysiłku na siłowni.