Prace domowe

30-11-2019
Zadanie Domowe

Dekoracja choinki na konkurs. Nauka kolędy Przybieżeli do Betlejem pasterze

01-02-2020
Zadanie Domowe

Proszę nauczyć się piosenki " Kolorowe kredki"

08-02-2020
Zadanie Domowe

Przedszkole dalsza nauka kolorowe kredki

29-02-2020
Zadanie Domowe

Przedszkole piosenka "Ogórek, ogórek, zielony ma garniturek"

11-04-2020
Zadanie Domowe

Zadanie przedszkole: 1.Nauczyć się poprawnie pisać swoje imię 2. Zapoznanie z dniami tygodnia, 3. Rozmowa z dzieckiem o świętach wielkanocnych, 4. Proszę czytać dzieciom książeczki po polsku przed snem, pytać o czym była książeczka. W ten sposób pomożemy im wzbogacić polska mowę.

07-12-2019
Zadanie Domowe

Uczymy się piosenki. Proszę przynieść prace na konkurs Ci którzy jeszcze nie oddali.

01-02-2020
Zadanie Domowe

Nauczyć się czytać zdania str. 32 , wykonać zadanie str. 38 i napisać litery w zeszycie.

08-02-2020
Zadanie Domowe

Nauczyć się czytać str 26.

29-02-2020
Zadanie Domowe

Czytamy wiersz str. 40.

11-04-2020
Zadanie Domowe

Podręcznik Figlarna Kredka str. 58/59. Proszę przeczytać z dzieckiem wiersz i porozmawiać na jego temat, oraz odrobić ćwiczenia z tej strony strony 60/61 historyjka obrazkowa. Dziecko powinno zapoznać się z historyjką i opowiedzieć państwu jej treść. Pod tekstem są wyrazy do kilkakrotnego przeczytania strona 62/63 - dziecko rysuje koty wg. wzoru, rozwiązuje zadania. Proszę porozmawiać z dzieckiem na temat różnych znaczeń tego samego wyrazu. np: Kotki (zwierzęta), kotki( bazie), koty(zwierzęta)- koty( kurz). W razie pytań kontakt z nauczycielem: aneta.ciezak@gmail.com

01-02-2020
Zadanie Domowe

„Trening z ołówkiem strona 20 oraz przepisać tekst z ćwiczenia do małego zeszytu. Napisać w małym zeszycie literkę G. Wyciąć wyrazy, ułożyć zdania i wkleić do zeszytu. Przeczytać lekturę i opisać ja w trzech zdaniach. 8.02.20 odbędzie się Bal Karnawałowy, na auli o 11:00 i dzieci mogą się przebrać.

08-02-2020
Zadanie Domowe

„Trening z ołówkiem” strona 21. Przeczytać lekturę i opisać ja w trzech zdania. Napisać w małym zeszycie literkę W. Wyciąć wyrazy, ułożyć zdania i wkleić do zeszytu. 8.02.20 o 11:00 odbędzie się Bal Karnawałowy. Dzieci mogą się przebrać. Przynosimy książki i zeszyty jak zwykle.

29-02-2020
Zadanie Domowe

"Trening z ołówkiem" strona 19. Napisać w małym zeszycie literkę S. Przeczytać lekturę i napisać trzy zdania o czym była. Wyciąć ksero, ułożyć zdania i wkleić do zeszytu.

07-03-2020
Zadanie Domowe

„Trening z ołówkiem” strona 22. Przeczytać lekturę i opisać ją w trzech zdaniach. Napisać w małym zeszycie literkę B. Wyciąć wyrazy, ułożyć zdania i wkleić do zeszytu.

11-04-2020
Zadanie Domowe

Witam rodziców i uczniów! Niestety sytuacja z powodu coronawirusa zmusiła nas do innej formy nauki, ale wierzę, że jeśli wszyscy się bardzo postaramy, nie stracimy ani jednej lekcji :) Lekcja 1. Temat: Jak w bajce. Poznajemy literkę Y. 1. Proszę puścić dzieciom piosenkę „Witajcie w naszej bajce” ( tekst jest w czerwonym zeszycie) i razem zaśpiewać. Proszę porozmawiać z dziećmi o ich ulubionych bajkach i zapisać 3 tytuły w zeszycie. 2. Zabawa plastyczna „Mozaika”. Dzieci odcinają nożyczkami kilka trójkątów z kilku kolorowych kartek. Z pozyskanych kolorowych trójkątów przygotowują obrazek - mozaikę według własnego pomysłu i przyklejają do białej kartki. 3. Zabawa z tekstem literackim „ Trójkątna bajka”. Str 52.”Sprytny ołówek”. Proszę przeczytać dzieciom wiersz, wytłumaczyć trudne słowa i jeszcze raz wspólnie przeczytać wiersz. Następnie porozmawiać o czym jest ten wiersz. 4. Co mówią znaki. Proszę porozmawiać z dziećmi o znakach drogowych i o tym jaka pełnia funkcje. Str 53 „ Sprytny ołówek”. 5. Proszę przeczytać dzieciom tekst ze str 54 „ Bajka o złotej rybce”. Następnie wytłumaczyć trudne wyrazy i porozmawiać o czym jest tekst oraz spróbować wspólnie z dziećmi przeczytać raz jeszcze. Porozmawiać o marzeniach i zapisać 3 marzenia w dużym zeszycie. Proszę znaleźć misia :) 6. Proszę napisać w liniaturze literkę Y (mały zeszyt). Proszę sprawdzić miejsce literki „Y „ w alfabecie. 7. Proszę o wspólne uzupełnienie krzyżówki ze strony 56. 8. Przeczytać dzieciom test o złotych rybkach i porozmawiać o korzyściach posiadania akwarium. Str 57. Narysować i pokolorować złotą rybkę. 9. Dyktando ( w zeszycie do dyktanda) tekst : Jesienią zasnął zmęczony jeżyk i smacznie chrapał przez zimę całą, zbudził się nagle, oblany potem, bo go wiosenne słońce rozgrzało. 10. Dla chętnych : Ze względu na to, że nie mamy możliwości wymiany książek do czytania, dzieci mogą przeczytać swoje polskie książeczki i opisać je w trzech zdaniach. 11. Praca domowa: Trening z ołówkiem str 25. Przypominam o codziennym czytaniu i zapisywaniu czasu. Dziękuje i życzę mile spędzonego czasu na nauce :) Mój e-mail: agakadela@o2.pl

01-02-2020
Zadanie Domowe

,, Trening z piórem "str 20. Podręcznik str 24 25 i 27

08-02-2020
Zadanie Domowe

,,Trening z piórem " str 21. Podręcznik str 30, 31 i 33. Za tydzień bal karnawałowy proszę przynieść książki oraz się przebrać.

29-02-2020
Zadanie Domowe

,, Trening z piórem "str 22. Podręcznik str 36-37

07-03-2020
Zadanie Domowe

,, Trening z piórem "str 24. Podręcznik str 51. Praca dodatkowa : Napisz kim był Fryderyk Chopin. Ogłaszam konkurs recytatorski. Dowolny wiersz. Deklamacje przed panią dyrektor 28.03.

11-04-2020
Zadanie Domowe

Temat lekcji: Marcowa pogoda. 1. Przypomnienie i rozmowa o poprzedniej lekcji. Jaką legendę poznaliśmy na poprzedniej lekcji. Opowiedz w kilku zdaniach. 2. Wymień pory roku. Jaka jest teraz pora roku? Co oznacza dzisiejsza data. 3. Poczym poznać , że nadchodzi wiosna? 4. Jaka jest pogoda? 5. Wymień wiosenne miesiące. 6. Przez jakie ,,rz” piszemy nazwę miesiąca marzec? 7. Czego przybywa wiosną dnia czy nocy? 8. Proszę przeczytać wiersz ,,Parasole” str 58, dziecko ma zamknięte oczy. Po wysłuchaniu wiersza opowiada co sobie wyobrażało. 9. Odczytaj prognozę pogody str 59. 10. Oglądanie komiksu str 60 i 61. Rozmowa na temat treści komiksu.Nawiązanie do zwyczajow ludowych związanych z pożegnaniem zimy-Marzanna, i powitaniem wiosny -Gaik. 11. Dzieci słuchają wierszyka ,, Zima na walizkach”.Co oznacza powiedzenie ,, siedzieć na walizkach” dosłownie i w przenośni. 12. Zapisujemy w zeszycie trudne wyrazy ze str 62. 13. Przyglądamy się obrazowi na str 63 i uzupełniamy tekst . 14. Praca domowa ,,Trening z Piórem” str 26. Kontakt do nauczyciela: annalyson100@wp.pl

31-05-2020
Zadanie Domowe

Proszę przeprowadzić lekcję z dziećmi

Załącznik 1
30-11-2019
Zadanie Domowe

Zrobić w domu z rodzicami lub rodzeństwem jedna wróżbę andrzejkowa i opisać ja krótko w zeszycie.

08-02-2020
Zadanie Domowe

Dokończyć ćwiczenia do strony 16 włącznie z książki -Trening z długopisem,nauczyć się na pamięć wiersza Skarżypyta i powtarzać podany łamaniec językowy.

29-02-2020
Zadanie Domowe

Nauczyć się wiersza na pamięć pod tytułem : " Krowa w kropki bordo" Krzysztofa Kiełbasińskiego (dzieci dostały kopię) . Trenować łamacz językowy: "Żwawy wyżeł w piżamie w niżu tarzał się w chrzanie. Podczas wyżu w Paryżu chyżo tarzał się w ryżu." Uprasza się rodziców żeby zweryfikowali i uzupełnili z dziećmi ćwiczenia" trening z długopisem 2" do strony 16 włącznie. Zachęcamy wybranie któregoś z zadań nr 10 (do strony 16) i każdego dnia przez tydzień sprawdzać czas czytania tekstu dziecku, wpisując go w tabelce pod spodem. Powyższy trening czytania na czas zalecamy robić regularnie (można również skorzystać z "treningu z długopisem 1" z ubiegłego trymestru.

11-04-2020
Zadanie Domowe

“O zgadywankach” 1. Proszę przeczytać czytankę “Matematyka” z książki ”Szybki długopis” ze strony 46. 2. Proszę aby dzieci odszukały w tekście liczby znajdujące się w chmurkach nad czytanka. 3. Wyjaśniamy dziecku nowe, trudne lub niezrozumiale wyrazy które pojawiły się w tekście. 4. Następnie zapoznajemy się z wierszem ze strony 48 “Kryjówki kota” w którym to ukryty jest wielokrotnie wyraz Kot. Proszę, aby dzieci samodzielnie odnalazły wyraz Kot w wierszu, a także przeczytały rozsypane zdania i wskazały na ilustracji miejsca do których pasują. 5. Z kącika Warto wiedzieć… zapoznajemy dzieci z kalendarzem gregoriańskim. Proszę przeczytać tekst wspólnie zęby wyjaśnić dziecku wszelkie niejasności. 6. Następnie uzupełniamy zdania poniżej pytaniami: co? jakie? gdzie? jak? co robi?(dzieci świetnie radzą sobie z tym ćwiczeniem!) 7. Proszę na podstawie ilustracji ze strony 51 wyjaśnić dziecku kiedy rozpoczynają się i jak liczymy pory roku na obu półkulach. 8. Na marginesie z serii Kącik omnibusa robimy z dzieckiem krótki quiz aby sprawdzić co dziecko zapamiętało z wiadomości o kalendarzu. 9. Następnie otwieramy zeszyt ćwiczeń “Trening z długopisem” na stronie 26. 10. Proszę aby dzieci starały się samodzielnie czyta polecenia i rozwiązywać po kolei ćwiczenia od 1 do 9,jesli jednak nie rozumieją co należy robić proszę, aby rodzic przeczytał polecenia i wyjaśnił dziecku jak je robić, ale…UWAGA!! Nie robimy ćwiczeń za dziecko, jedynie tłumaczymy jak je zrobić. 11. Chciałabym aby dzieci bardzo rzetelnie podeszły do ćwiczenia 10-ego ze strony 28. 12. Czytamy ten tekst codziennie na glos w obecności kogoś dorosłego kto sprawdzi poprawność czytania oraz zmierzy czas czytania który następnie notujemy na dole strony. Nie chodzi tu o ściganie się z czasem (wszystkie wyrazy musza być przeczytane poprawnie i tekst ma być zrozumiały dla słuchającego),ale aby dziecko zauważyłeś codzienne systematyczne czytanie naprawdę przynosi efekty i czyta się coraz lepiej i z większa przyjemnością. Życzę Wam aby ten czas poświęcony na naukę języka polskiego przyniósł Wam dużo radości i był spędzony z przyjemnością. Kontakt do nauczyciela: pucka13@yahoo.com

01-02-2020
Zadanie Domowe

Wkleić dzisiejsze dyktando do zeszytu, poprawić błędne wyrazy ×3 , zeszyt ćw.2 str 16 i 17, przynieść na następne zajęcia materiały do wykonania portretu.

08-02-2020
Zadanie Domowe

W nagrodę za piękna prace artystyczna, kreatywność, prace zarówno indywidualna jak i grupowa, kolezeńskość, zachowanie podczas dzisiejszych zajęć KLASA 4 NIE MA NIC ZADANE NA KOLEJNA SOBOTĘ

29-02-2020
Zadanie Domowe

Zadanie dla klasy IV w załączniku

Załącznik 1
07-03-2020
Zadanie Domowe

Przypomnieć rodzicom o zebraniu 07.03.2020 ( następna sobota) godzina 9:00 2. Zeszyt ćwiczeń nr 2 str. 40-48 ( rozdział dotyczący rzeczownika) 3. Poprawić błędnie napisane wyrazy z dzisiejszego dyktanda. Każdy wyraz po 3 razy

11-04-2020
Zadanie Domowe

Przeczytaj czytankę ze str 124 w książce (Jan Brzechwa „Ta oraz inne bajki”) "Wszystkie te furtki prowadzą do rozmaitych bajek.....bardzo często pan Kleks posyła nas do różnych bajek po sprawunki". Po przeczytaniu fragmentu książki Akademia Pana Kleksa ze str 124 Napisz własną bajkę, zaprojektuj okładkę, stwórz ilustracje. Najciekawsze opowiadania oraz najlepsze prezentacje zostaną nagrodzone. Pamiętaj o wstępie, rozwinięciu, zakończeniu oraz poprawnej stylistyce i logice. Nie zapomnij sprawdzić ze słownikiem błędów ortograficznych. Wszystkim życzę powodzenia w pisaniu i z niecierpliwością czekam na wspaniałe opowiadania Zadanie nr 2 Zaprojektuj i wykonaj używając rozmaitych materiałów kartkę świąteczną dla Polskiej Szkoły Sobotniej oraz napisz piękne życzenia wielkanocne dla całej społeczności szkolnej . Ta praca również zostanie nagrodzona

19-10-2019
L. mnoga, l. pojedyncza, co to jest program nauczania

Poszukac w internecie i napisać co to jest program nauczania oraz dokończyc zadanie z podręcznika str50 wybrac 10 rzeczowników i okreslic czy to l.poj czy mnoga. Dla tych którzy nie dokończyli w klasie.

09-11-2019
Czy Herkules mógłby stać się bohaterem dla współczesnych ludzi?

Czy Herkules mógłby stać się bohaterem dla współczesnych ludzi? Uzasadnij swoje zdanie. Przeczytać książkę która dzieci dostały w klasie

16-11-2019
Klasa 5

Określić liczbę i rodzaj przymiotników, które dzieci zapisały w zeszycie. Poza tym każdy dostał inne pytanie do pracowania: Lena: dlaczego rzeka płynie zawsze w tym samym kierunku? Julia: dlaczego na rzece tworzą się meandry? Kayah: dlaczego buduje się zapory wodne? Kacper K. Dlaczego Dunaj jest uważany za najważniejsza rzeką Europy? Kacper L. Dlaczego w Holandii istnieją poldery? Kuba: dlaczego Yukon jest rzeką legendarną? Szymon: dlaczego tworzą się wodospady? Gabryś: jak odkryto wodospad Salto Angel? Piotrek: dlaczego Gullfoss to złoty wodospad? Poszukać w internecie lub innych źródłach i odpowiedzieć na kartce. Zadanie domowe na za 2 tygodnie. Poza tym kto nie oddał poprzednich prac domowych proszę przynieść za tydzień.

30-11-2019
Zadanie Domowe

Dokończyć opis obrazu który zaczęliśmy w klasie w ćwiczeniach str 31 ćw 3. Wykonać kartkę świąteczna na konkurs. Wielkość kartki: A5 złożona na pół

07-12-2019
Zadanie Domowe

Nauczyć się swoich ról na jasełka dzieci maja scenariusze i zaznaczone swoje role. Poćwiczy kolędę „Mizerna cicha”

14-12-2019
Zadanie Domowe

Ćwiczy swoje role do jasełek

18-01-2020
Zadanie Domowe

1. odmienię przez osoby i liczby czasowniki: leżeć pisać, dzwonić, biegać, rysować 2. Wypisze po 7 czasowników dokonanych i 7 niedokonanych. 3. Przygotować się do kartkówki z czasowników na 18.01.20

01-02-2020
Zadanie Domowe

Zadanie z poprzedniego tygodnia

29-02-2020
Zadanie Domowe

Klasa 5 ksero „Czasownikowy Chaos”. Dokładnie jest na ksero opisane co należy zrobić. Zadanie proszę przepisać do zeszytu. Osoby , które nie zrobiły poprzedniego zadania domowego również proszę zrobi na z następne zajęcia. Zadaniem było w zeszycie również ustalić kolejność co się dzieje z przedmiotem od momentu produkcji do momentu kiedy znajdzie się na wysypisku w oparciu o otrzymany tekst. Poza tym jak dzisiaj mówiłam ogłosiliśmy konkurs dla klasy 5 na wykonanie plakatu pt „Kochaj i szanuj Ziemię” technika dowolna najlepiej z wykorzystaniem wszelkiego rodzaju odpadków. Plakat ma zachęcać do recyklingu i dbania o nasza planetę. Czas na wykonanie plakatu do 7 marca.

07-03-2020
Zadanie Domowe

Poprawić poprzednie dyktando- przepisać jeszcze raz z poprawnie napisanymi wyrazami. Zrelacjonuj ciekawe wydarzenie, którego byłeś świadkiem. Uwzględnij czas, miejsce akcji oraz kto był bohaterem. Konkurs pt”Kochaj i szanuj zieleń” przedłużony do 14 marca.

11-04-2020
Zadanie Domowe

Temat: Stawić czoło niebezpieczeństwu. ,,W pustyni i w puszczy” 1. Przeczytaj fragment powieści Henryka Sienkiewicza pt.”W pustyni i w puszczy” strona 117-120 w podręczniku. (Uczeń czyta SAM) 2. Jakie są twoje wrażenia po przeczytaniu noweli? Zastanów się i w kilku zdaniach napisz swoje przemyślenia, pomocne mogą być sformułowania: - zaskoczyło mnie, zdziwiło, nie spodziewałem, spodziewałem się, zapamiętałem, robi wrażenie to, że, zaimponowało mi, dało mi do myślenia, zastanowiło mnie, nie sądziłam, oburzyło mnie, jestem mile zaskoczony itp. 3. Zastanów się i ułóż plan wydarzeń, wypisz uczestników, podaj czas i miejsce wydarzeń przedstawionych w przeczytanym fragmencie. 4. Powtórz pisownie wyrazów z „ó”, „u”, „rz”, „ż”, „ch”, „h” wykonując Ćwiczenia w zeszytach Ćwiczeń strona 38-39. 5. Proszę rodziców aby podyktowali swoim dzieciom dyktando, które piszemy teraz na każdych zajęciach. Można je napisać na osobnej kartce. Niedaleko różanego gaju, tuż na leśnym skraju, mieszkało sobie stadko rosomaków – całkiem dużych ssaków. Zbierało pachnące żołędzie i piekło chleb z maków. Latem robiło chrupiące racuszki, bo nieopodal rosły świeżutkie gruszki. Zimą, kiedy mróz siarczysty na chatkę napierał, zamykało się za heblowanymi drzwiami, by chłód im nie doskwierał. Tak sobie żyło to stado spokojnie, los i natura obdarzyły je hojnie. Zadanie domowe: czytamy dalej opowiadanie „w 80 dni dookoła świata.” Mail: jurczak241@gmail.com

18-01-2020
Zadanie Domowe

1.Naucz się zasady po jakich literach piszemy "rz". 2. Zrób PLAKAT (najlepiej odręczny) o zasadach pisowni "rz". Pamiętaj, żeby praca była staranna, czytelna i kolorowa. Pomoc znajdziesz na str.312. 3.Wejdź na stronę Council Welwyn Hatfield i zobacz czym on się zajmuje. Jakie 3 ciekawe informacje udało Ci się znaleźć?

08-02-2020
Zadanie Domowe

Zrób plakat "zasady pisowni Ż", dokończ RZ.

29-02-2020
Zadanie Domowe

1. Przygotuj i nagraj krótki kursik (tutorial). Opowiedz o jakiejś umiejętności, którą posiadasz lub się dopiero nauczysz. Opowiesz o tym, pokaż jak wykonać, daj instrukcje. 2. Termin- do 5 marca! Wyślij na adres pss.wgc@gmail.com Prezentacja "Ciekawe miasto". Zrób prezentację w Power Point o mieście. Elementy: • miejsce na mapie, województwo, herb. • ciekawostki o mieście np. - legenda, stroje regionalne, dania typowe dla regionu lub miasta, znani ludzie. • architektura- charakterystyczne budynki, pomniki, co warto zwiedzić? Zadbaj, aby pokazać charakterystyczne miejsca. Naucz się opowiadać o tym mieście. Milan- Zamość Gabriel- Lublin Olivia J- Toruń Karol- Poznań Elena- Kraków Marlena- Gdańsk (Trójmiasto) Olivia S- Warszawa Judyta- Szczecin Zuzanna- Zakopane Roksana- Wrocław.

11-04-2020
Zadanie Domowe

Dwa pierwsze zagadnienia z ortografii są powtórkowe, więc nie powinno być z nimi większych problemów. Pisowni wyrazów z "ch" i "h" nie realizowaliśmy w tym(!) roku. Proszę zwrócić uwagę czy dziecko zrozumiało i nauczyło się tych zasad. Tekst literacki- proszę zwrócić uwagę, aby córka/syn przeczytał/a ze zrozumieniem ten tekst. Zachęcam by dziecko przeczytało ten fragment z Państwem. Proszę zwrócić uwagę na poprawność czytanych słów i płynność. W niektórych przypadkach może wystąpić potrzeba powtórnego przeczytania, aby poprawic tempo czytania i by tekst był zrozumiały. Zachęcam, aby ćwiczenie pod tekstwm 6 i 7 zrobić wspólnie lub przedyskutować wyniki. Może to wnieść wiele dobrego do Waszych rodzin, czego z całego serca życzę. Być może uczniowie będą potrzebowali Państwa lub mojej pomocy. W razie jakichkolwiek wątpliwości czy problemów proszę o kontakt drogą mailową pod adres annazielinska@gmail.com lub telefonicznie 079 32 69 99 63. Dzieci zachęcam do rozmowy na klasowej grupie Whats App. Tydzień 1 1. "Skrzynia Władcy Piorunów". Podręcznik str 88-90. Napisz w zeszycie krótkie odpowiedzi na pytania 1-4. Pytanie 6 - Bardzo ważne. Zastanów się nad odpowiedzią. Napisz w zeszycie i wyślij mi zdjęcie. Pytanie 7- "burza mózgu"- wypisz w punktach jak najwięcej propozycji zmian- sposobów na zabieganie- sposobów, by pobyć z najbliższymi. Co się sprawdza w twojej rodzinie? Pytania 9 - zabawa na naszej grupie! Wymyśl i zaaszyfruj dowolną metodą hasło składające się z dziesięciu liter. Przedstaw hasło na grupie. Wygrają Ci, którzy najszybciej odczytają hasła. 2 . Ortografia- POWTÓRZENIE. Pisownia wyrazów z "ó", "u". Podręcznik str. 312- 317. A. Przeczytaj informacje z ramki o pisowni "ó" i "u" (str 312). Zrób ćwiczenia nr 2, 4 i 5- podręcznik (str 312- 313) Ćwiczenia 1-5 str 97-98 - zeszyt ćwiczeń. Tydzień 2: 1.Nieodmienne części mowy: przysłówek, przyimek, spójnik. Przeanalizuj ramkę o nieodmiennych częściach mowy - podręcznik str 130. Naucz się jej. Ćwiczenia 1, 3, 4, 5. Zeszyt ćwiczeń str 29 i dalej. 1, 2, 3, 4, 6- możesz potrzebować pomocy rodziców. 9, 10, 11, 12, 13, 17. 2. Ortografia - POWTÓRZENIE Pisownia wyrazów z "rz" i "ż" Ramka str 314 Ćwiczenia 7, 8, 10- podręcznik (str 314-315) Ćwiczenia 6, 7, 8, 10, 11, 12. Tydzień 3: Ortografia Pisownia "ch" i "h" Ramka str 315. Ćwiczenia 11-15 - podręcznik (316) Ćwiczenia 13 i 15 - ćwiczenia str 101